الجامعة الجزائرية في ظل الاتجاهات الحديثة للتعليم العالي

يتناول كتاب «الجامعة الجزائرية في ظل الاتجاهات الحديثة للتعليم العالي» واقع الجامعة الجزائرية وتحدياتها الراهنة، في ضوء التحولات المتسارعة التي يشهدها التعليم العالي عالميًا، وانطلاقًا من مجموعة من الدراسات والأبحاث التي تناولت قضايا مرتبطة بالجامعة الجزائرية، بهدف تحليل أبرز الإشكالات المطروحة واستشراف سبل معالجتها والاستفادة من التجارب الدولية الناجحة.

ينتظم الكتاب في ثلاثة محاور رئيسة؛ يتناول أولها السيناريوهات المحتملة لمستقبل التعليم العالي بالجزائر، من خلال مناقشة جملة من القضايا المرتبطة بالوظيفة الثالثة للجامعة، والإبداع لدى الأستاذ الجامعي، وتمويل التعليم الجامعي، وتصنيف الجامعة، والاستفادة من التجارب الدولية، والتعامل مع تكنولوجيا المعلومات والاتصال.

ويركز المحور الثاني على تمويل التعليم العالي ومنطق العلاج بالصدمة، من خلال بحث العلاقة بين التمويل والحوكمة، ومحدودية الموارد، والبدائل التمويلية الممكنة، مع عرض مقترحات وإجراءات عملية للخروج من تحديات التمويل.

أما المحور الثالث فيتناول الإدارة الحديثة للأداء في مؤسسات التعليم العالي، مركزًا على تحديات الجامعة في عصر المعرفة، ومنظومة الأداء الجامعي، والتخطيط الاستراتيجي، ومنظور الأداء المتوازن، مع الاستفادة من نماذج وتجارب جامعية ناجحة.

ويقدم الكتاب بذلك قراءة تحليلية واستشرافية لقضايا الجامعة الجزائرية، تجمع بين تشخيص الواقع وطرح البدائل الممكنة لتطوير الأداء وتحقيق التميز.