التربية الخاصة ومصطلحاتها

يمثل هذا الكتاب مرجعاً جامعاً ومصمماً بأسلوب علمي وعملي يلبي احتياجات الباحثين والمربين في مجال التربية الخاصة. يمزج العمل بين التأصيل النظر والتطبيق الميداني؛ إذ يستعرض في بابه الأول المفاهيم الأساسية، أسباب الإعاقات، أساليب التشخيص والكشف المبكر، إلى جانب النماذج العلاجية والاستراتيجيات التربوية المتخصصة لمختلف الفئات (الإعاقات الذهنية، السمعية، البصرية، الحركية، اضطراب التوحد، صعوبات التعلم، وصولاً إلى الموهبة والتفوق).
أما الباب الثاني، فيقدم معجماً متخصصاً يفند المفاهيم الشائعة غير الدقيقة ويضبط مصطلحات المجال، مع تسليط الضوء على التقنيات المساعدة والخدمات الإدارية والمساندة.
يتناول هذا العمل الواقع التشخيصي، ويستعرض استراتيجيات تدريسية وتأهيلية لمختلف الحالات؛ مما يجعله دليلاً أكاديمياً للأساتذة والأخصائيين وأولياء الأمور للتعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة ودعم إدماجهم في المجتمع.